La idea de mapa mental se trata de una especie de lluvia de ideas personal, en la que se vierten en una hoja de papel las características básicas que tendrá el software a desarrollar. Dentro de sus pasos a seguir se encuentran: descripción del objetivo y público que se beneficiará, ubicación de subramas; dentro de las subramas los pasos a seguir son: listado de tipo de material, señalamientos de las ramas que se presentan para actividades interactivas y por último ubicación de las ramas más difíciles y fáciles. Para ser sincera no he tenido la valiosa experiencia de su aplicación pero seguramente lo haré muy pronto. En cuanto a su relevancia del desarrollo en su contextos escolar, sería importante considerar su uso independientemente si se está trabajando a futuro con un proyecto de software o no, puesto que uno de sus objetivos es la planeación por etapas. Al inducir a los estudiantes a planear con anticipación y pensar entapa por etapa permite preveer y evitarse futuras sorpresas que recaen en desilusiones; todo lo anterior permitirá determinar si se puede reducir en ambición o alcance el proyecto (sea real o simulado), ajustándolo a los recursos disponibles. En lo referente al maestro eldesarrollo del método VAn-Mollen-Gándara, es una manera de clarificar un proyecto y facilitar su desarrollo.
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